FORM NKMD DOKTER PEMBIMBING FAKULTAS (DPF)

Kehandalan dosen dalam melaksanakan pembelajaran stase *
	Kurang	Cukup	Baik	Sangat Baik
1. Kemampuan dosen untuk memberikan bimbingan klinik sesuai dengan Capaian Pembelajaran Stase
2. Kemampuan dosen memberikan feedback yang konstruktif kepada dokter muda
3. Penampilan dosen dalam pembelajaran sesuai syariat
4. Dosen dapat menjadi role model untuk dokter muda
5. Dosen dapat berinteraksi dengan dokter muda

Jaminan proses dan hasil pembelajaran stase *
	Kurang	Cukup	Baik	Sangat Baik
6. Kemampuan dosen menjelaskan materi dan metode pembelajaran yang mutakhir
7. Komitmen dosen dalam melakukan penilaian OSLER sesuai dengan panduan
8. Komitmen dosen dalam melakukan penilaian refleksi kasus sesuai dengan panduan

Nilai keislaman dalam pembelajaran stase *
	Kurang	Cukup	Baik	Sangat Baik
9. Kepedulian dan empati dosen terhadap keberagaman mahasiswa
10. Dosen menjelaskan tinjauan keislaman ketika bimbingan
11. Dosen memberikan pesan-pesan moral keislaman

Respon atas keluhan Dokter Muda *
	Kurang	Cukup	Baik	Sangat Baik
12. Kemauan dan kecepatan tanggapan dosen terhadap kendala dan pertanyaan mahasiswa
13. Pemberian umpan balik hasil pekerjaan mahasiswa dari berbagai proses asesmen/penilaian pembelajaran yang diberikan (misalkan: ujian, tugas, kuis, dll)